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Vea los aspectos más destacados de la iniciativa de las Aulas de la Cohorte Modelo de Pre-K: después de dos años: una colaboración única de más de 30 aulas diseñada para probar y demostrar el poder de la educación infantil temprana de alta calidad.
Si bien muchos factores contribuyen a crear empresas y economías que prosperen, hay un pilar fundamental y particularmente subvalorado: la educación de calidad en la primera infancia.
Leslie Mullinix, directora de proyectos de The Pre-K Priority, analiza la importancia de una educación preescolar de alta calidad y la situación actual de la educación preescolar en el condado de Forsyth. Esta sesión del Foro Forsyth explora el impacto de la educación preescolar a lo largo de la vida, los desafíos de financiación local y la labor de la coalición The Pre-K Priority para garantizar que todos los niños tengan acceso a oportunidades de aprendizaje temprano.
El 16 de noviembre de 2022, The Pre‑K Priority organizó un panel de discusión con miembros del Grupo de Trabajo de Educación de la Primera Infancia del condado de Forsyth facilitado por Liz Bell con EdNC.
Los miembros del Grupo de Trabajo compartieron hallazgos y recomendaciones y discutieron cómo está funcionando la coalición The Pre‑K Priority para aumentar el acceso a Pre‑K de alta calidad para todas las familias en el condado de Forsyth. Los temas incluyen: abogacía, reclutamiento y retención de educadores, y apoyo para niños y familias.
En 2023, los comisionados del condado de Forsyth y la ciudad de Winston-Salem aprobaron más de $4 millones de fondos de subvención de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) para respaldar mayores estándares de calidad en una cohorte modelo de 32 aulas de preescolar.
En 2023, los comisionados del condado de Forsyth y la ciudad de Winston-Salem aprobaron más de $4 millones de fondos de subvención de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) para respaldar mayores estándares de calidad en una cohorte modelo de 32 aulas de preescolar.
En 2023, los comisionados del condado de Forsyth y la ciudad de Winston-Salem aprobaron más de $4 millones de fondos de subvención de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) para respaldar mayores estándares de calidad en una cohorte modelo de 32 aulas de preescolar.
En 2023, los comisionados del condado de Forsyth y la ciudad de Winston-Salem aprobaron más de $4 millones de fondos de subvención de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) para respaldar mayores estándares de calidad en una cohorte modelo de 32 aulas de preescolar.
Esta serie aborda la importancia de desarrollar un sistema de preescolar equitativo y de alta calidad que reduzca sustancialmente las disparidades educativas, refuerce la economía local y beneficie a todas las familias con niños pequeños en el condado de Forsyth.
Esta serie aborda la importancia de desarrollar un sistema de preescolar equitativo y de alta calidad que reduzca sustancialmente las disparidades educativas, refuerce la economía local y beneficie a todas las familias con niños pequeños en el condado de Forsyth.
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Esta serie aborda la importancia de desarrollar un sistema de preescolar equitativo y de alta calidad que reduzca sustancialmente las disparidades educativas, refuerce la economía local y beneficie a todas las familias con niños pequeños en el condado de Forsyth.
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Los educadores, padres y líderes comunitarios enfatizan el papel crucial del preescolar en el fomento del desarrollo cognitivo y social temprano, preparando a los niños para el éxito académico y el aprendizaje permanente.
Los educadores, padres y líderes comunitarios enfatizan el papel crucial del preescolar en el fomento del desarrollo cognitivo y social temprano, preparando a los niños para el éxito académico y el aprendizaje permanente.
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¡Hoy, miles de niños de cuatro años en todo el condado de Forsyth se embarcarán en un viaje nuevo y emocionante al ingresar a sus aulas de prekínder! Durante el próximo año, se desarrollarán social, emocional y cognitivamente. Pero sólo un tercio de los niños de cuatro años tendrá esa experiencia.
